CEIP Montoliu

Des d'Akwaba estem molt agraïts de la vostra participació en els tallers de "I després de la guerra, què?

Us deixem aquí amb les fotografies de les vostres campanyes de sensibilització

IES Les Marines. Paraules que apropen

CEIP Gual Villalbï

Aquí us deixem amb algunes de les fotografies i un vídeo realitzat pels nens i nenes de l'escola Gual Villalbï que participaren dels tallers sobre els Drets dels Infants i Pintant Conflictes. Aquests són alguns dels dibuixos que realitzaren per la campanya de sensibilització. Esperem que us agradin!

CEIP La Ginesta

Els nois i les noies de 5è de Primària de l'escola La Ginesta van realitzar el taller de "Pintant els conflictes", aquests que us presentem són alguns dels seus comentaris i dibuixos, que disfruteu!!




També els nois i les noies de 6è de Primària han participat d'aquesta campanya de sensibilització, ells i elles van realitzar aquest telenotícies sobre el procés que es va viure a la Costa d'Ivori.

Càmera i acció!!!!!!!!!!

FIN Y PRINCIPIO

Después de cada guerra
alguien tiene que limpiar.
No se van a ordenar solas las cosas,
digo yo.

Alguien debe echar los escombros
a la cuneta
para que puedan pasar
los carros llenos de cadáveres.

Alguien debe meterse
entre el barro, las cenizas,
los muelles de los sofás
las astillas de cristal
y los trapos sangrientos.

Alguien tiene que arrastrar una viga
para apuntalar un muro,
alguien poner un vidrio en la ventana
y la puerta en sus goznes.

Eso de fotogénico tiene poco
y requiere años.
Todas las cámaras se han ido ya
a otra guerra.

A reconstruir puentes
y estaciones de nuevo.
Las mangas quedarán hechas jirones
de tanto arremangarse.

Alguien con la escoba en las manos
recordará todavía cómo fue.
Alguien escuchará
asientiendo con la cabeza en su sitio.
Pero a su alrededor
empezará a haber algunos
a quien les aburra.

Todavía habrá quienes a veces
encunetre entre hierbajos
argumentos mordidos por la herrumbre,
y los lleve al montón de la basura.

Aquellos que sabían
de qué iba aquí la cosa
tendrán que dejar su lugar
a los que saben poco.
Y menos que poco.
E incluso prácticamente nada.

En la hierba que cubra
causas y consecuencias
seguro que habrá alguien tumbado,
con una espiga entre los dientes,
mirando las nubes.

Wislawa Szymborska

IES La Ferreria: Multiplicant Campanyes

JOCS DE GUERRA. COSA D'INFANTS

Els nois i noies de l'IES la Ferreria denunciem que:

- Diverses multinacionales crean instrumentales adaptados para los niños.

- Que nosotros y nosotras compremos productos fabricados por niños explotados.

- Las políticas de las empresas explotadoras.

-Que los países "desenvolupasos" no den un duro.

- Denuncio que les empreses fabriquin coses de guerra pels nens, les persones que fan soldats als menors, a les persones que prenen un nen o nena de les seves famílies i denuncio també les persones que abusen dels nens i nenes petits i els exploten.

- Denunciem els governs, per donar-los armes.

Autors i autores: Mireia, sílvia, Estefanía, Maica, Rubén, Ivan, Yuri, Ferran i Manuel.

Los niños y las niñas no deben coger armas, no deben ser gardianes, y no deben matar a la gente. Es muy injusto que los menores de 18 años deban trabajar y ir a la guerra. La guerra es muy mala psicológicamente, todos los niños se merecen una educación.

Autos i autores: Sergio, Marc, Paulo, Maica, Mireia, Rubén, Estefanía y Silvía.

És per tot això que proposem que:

- Los gobiernos pongan medios para frenar la situación que están viviendo.

- Que dejen a los niños ser niños.

- Que no haya más niños ni niñas soldado!

Escola Miquel Bleach: Multiplicant Campanyes

Els nois i les noies de 1r, 2n i 3r de primària van realitzar el taller sobre els "Crets dels Infants" i així és com elles i ells els veuen i els viuen:



Aquests són els drets preferits dels alumnes de 4rt ....

Escola Ventós Mir: Multiplicant Campanyes

EL DIARI DE LA NAAKU

Un menor soldat és un nen o nena que el fan cuinar, fer de missatger... o el que és el pitjor, els fan portar armes i utilitzar-les contra la gent. A més converteixen les nenes en esclaves dels homes.

La Naaku i la veva família es van desplaçar en busca d'un lloc on viure durant la guerra, fugien dels soldats que volien convertir els seus germans en menors soldats. Si nosaltres fessim un desplaçament imaginari aniríem a Andalusia, fent el viatge amb cotxe, durant més de 10 hores per anar a trobar la nostra família, i ens emportaríem amb nosaltres allò que no pot faltar en cap viatge: la tele, la wii i la play.

Nosaltres ens n'hem anat a Itàlia i a França, amb els nostres pares i germans, la vida en aquests països és molt diferent de la que feiem abans a Badalona, aquí parlen llengües diferents, i nosaltres encara no les entenem molt bé, a la vegada però seria molt fàcil per nosaltres jugar al nostres esport preferit, el fútbol, i això seria molt divertit.

Els viatgessón molt llargs i pesats, per això ens vam inventar un conte: "Tot va començar un dia que plovia i van anul·lar el partit. El noi era molt bon jugador de fútbol i un dia va marcar un gol de penalti, era el "pichichi" del equip. Tenia tres germans. amb el temps els jugadors del Barça el van contractar, resulta que aquest noi era ... Leo Massi!"

Ara la guerra s'ha acabat! i tornem a casa nostra, però tot està ensorrat, així que hem de començar la reconstrucció del nostre poblat. L'alcalde Hugo i l'alcaldessa Lara han organitzat així la reconstrucció:

- Apartar tot el que està destrossat.

- Recollir molta palla i fang per construir les cases.

- Treballar en equip:

a) Equip 1: Dibuixar un mapa del poble.

b) Equip 2: Fer un embassament perquè ens porti aigua al poble.

c) Equip 3: Recollir tot el material necessari.

d) Equip 4: Reconstruïm el poble. VISCA!!!!!

Els habitants del poble, han dit la seva i allò que també es construiria:

- L'Helena demana la reconstrucció de l'aeroport perquè hi puguin aterrar els avions.

- La Carla demana uns cotxes que facin que els refugiats puguin tornar a les seves cases.

- El Rafael ha començat la recostrucció de l'escola per aprendre i de l'hospital perquè la gent malalta es pugui ananar a curar.

Els nens i les nenes de 3r i 4rt de Primària de l'escola ventós Mir de Badalona

Escola Betània-Patmos: Multiplicant Campanyes

Com viuen els drets els infants?

Tots els nens i les nenes tenim dret a la sanitat, a rebre ajuda quan estem ferits, a tenir una atenció mèdica adequada per poder viure bé, tenim dret a les vacunes, a tractaments mèdics, a medicines...

No hem de ser explotats hem de descansar, a jugar a tenir una bona infància,`per això tenim dret a anar a l'escola per poder tenir una bona educació, i poder aprendre llengües, cultures, l'educació a més a més ha de ser gratuïta i de qualitat ja que és igual com siguem, tots tenim els mateixos drets.

Els nens i les nenes tenim dret a viure amb una família que ens estimi, que ens cuidi, que es preocupi per nosaltres, que ens doni confiança ajuda i una casa, un lloc on viure feliços.

Els nens i les nenes tenim dret a viure en pau , a no a nar a la guerra i ser nens soldat, a no tenir armes, a no tenir perill de mort.

Autos i autores: Paula, Núria, Clàudia, Mercè, Patxi, Miquel, Alex, Tedy, Lluis, Domingo, MarcRamon, Francesc, Tomàs, Joaquim, Pau, Tian, Blanca, Beth, Enri, Mar, Blanca, marta, MArc, Ana, Albert, Alejandro, Patricia, Tatiana, Bruno, Quique, marta, ana, Víctor, guille, andrea, Claudia, Oscar, Nico, Pablo, Maria, Júlia, Manel i Nico.

Escola Betània-Patmos 5è B

Nosaltres diriguim aquest article a tots els governants del món, i a tots els nens i les nenes que pateixen falta de salut. Creiem que tots els nens del món tenim dret a tenir medicaments, a rebre vacunes per no patir malalties, pensem que els medicaments que venen a les farmàcies són massa cars i hi ha moltes famílies que no tenen recursos econòmics per comprar-los. Si abaixessin els preus dels medicaments hi hauria moltes més persones que tindrien dret a aquest recurs.

Esperem la vostra col·laboració. Dret a la salut per tothom!

Autors i autores: Sergi, Mònica, Patricia, Àlex i Sònia.

Escola Betània

Tots els nens i les nenes tenim dret a rebre educació gratuïta, a rebre el material necessari per poder anar a l'escola, ja que ens permet aprendre el necessari per de grans poder treballar. Tenim dret a aprendre cultures diferents i fer amics.

La nostra escola comença a les 8:30 del matí i acaba a les 4:30, a l'escola estudiem català, castellà, anglès, science, matemàtiques, religió, socials, música, plàstica, educació física, natació i informàtica. Cada dues hores sortim al pati, al del matí juguem i esmorzem i al del migdia juguem i dinem. Després anem a casa on juguem, estudiem i descansem.

Autors i autores: Domenech, Mireia, Laia i Berta

Nens i nenes de primària

Senyors presidents d'arreu del món: Ens sembla lamentable que molts de nens i nenes es morin de gana al món. Haurieu de fer més actes benèfics i amb els diners que recolliu ensenyar comprar llavors i ensenyar als pobles a fer planracions perquè es puguin menjar els fruits de les collites. a més de cultius doneulos bestiar, aigua potable i totes les altres coses que els calguin.

Autors i autores: Sergi, Jordi, Josep, Bernat i Marc

Nenes i nenes de 3r de Primària

Al Micròfon Obert denunciem que aquests drets no es respecte, perquè hi ha moltes guerres i els nens han de lluitar o es moren.

A Catalunya, la majoria d'aquests drets es compleixen tot i que aluns nens i nenes no en poden gaudir.

Autores:Núria., Clàudia, paula i Mercè

CEIP Montseny: Multiplicant Campanyes

Els nens i les nenes de 5è A i B dels CEIP Montseny han creat després del taller "Il·lustrant els Drets dels Infants" la seva pròpia revista amb el títol: Com vivim els drets els infants?



Els nens i les nenes tenim dret a no ser explotats, a no treballar de petits i a ser lliures.

Tenim dret a tenir un nom i una cultura perqué no ens cridin (soldat 1, soldat 2...)

Tenim dret a tenir una família perquè ens cuidin i ens estimin.

Tenim dret a viure amb pau, a no tenir guerres i a solucionar els problemes parlant.

Tenim dret a tenir amics i a ser feliços jugant.

Autors i autores: Leyre, Guillen, Ana, Patricia i Daniel

Els nens i les nenes tenim dret a rebre atenció mèdica quan estem en perill, a tenir menjar saludable per estar sans i forts, dret a tenir una bona educació per saber escriure i poder de grans tenir ofici i tenir dret a viure sota un sostre i una casa estable.

Autors i autores: Laura, Anna, Eva, Laia i Marina

A més a més, sinó hi ha el dret a gaudir de metges i medicaments, els nens i les nenes podem patir malalties i morir. Tot tenim dret a ser etesos en cas d'emergència. a més tots els hospitals han de ser públics perquè tothom hi pugui anar.

Autors. Bet, Alícia, lluís, Joan Ramon i Alex

Tots i totes tenim dret a alimentar-nos per poder crèixer, per no agafar malaties ni morir, el menjar és important per no morir de gana.

Autores: Zoe, Marina,Natàlia, Adrià i Marina

Tots tenim dret a anar a l'escola, a tenir amics, a aprendre per poder treballar, a tenir material escolar i a tenir educació.

La nostra escola ideal seria amb llum aigua i un pati molt gran. Amb assignatures divertides i un cole que no fos pribat. Aquesta seria la nostra escola ideal.

Autors: Marc, Alex, Marc i Víctor

EL MICRÒFON OBERT

Nosaltres, els nois i les noies de 5è A de primària de l'escola Montseny creiem que els Drets dels Infants no es respecten perquè hi ha països pobres, són pobres perquè hi ha hagut guerres o no hi ha treball. Per exemple l'Àfrica va ser molt rica però va ser colonitzada i la seva cultura es va "perdre". Molts africans venen a Espanya per buscar treball, menjar i un sostre però molts espanyols no volen que vinguin, per això es diu que són racistes.

Nosaltres tenim sort, perquè en les nostres vides es respecten aquests drets però a a vegades no es respecte. Moltes vegades no sabem viure en pau perquè ens barallem, ens peguem... i hem de buscar altres estratègies per resoldre els nostres conflictes. Tot i això a Catalunya no tots els drets es respectem, també aquí hi ha nens i nenes que no poden anar a l'escola, que els seus pares no tenen diners i els és difícil pagar el metge o les coses al supermercat.

Autors: Els nois i les noies de 5è A

Els nois i les noies de 3r de Primària van aprendre els Drets dels Infants , quins són a quin van dirigits.... aquests són alguns dels seus dibuixos!

La calsse de 3r B

La classe de 3r A

Els nois i les noies dels cursos de 6è A i B van realitzar el taller de Pintant Conflictes, i aquestes foren les seves campanyes de sensibilització:

PER QUÈ UNS TANT I ELS ALTRES TAN POC?

LA BROSSA NO MENJA!

Els alumnes de 6è A del CEIP Montseny

LA DECISIÓ DE LES DONES TAMBÉ COMPTE

Autors i autores de la campanya: 6è B

Els alumnes de 2n A van acompanyar el Konan en el seu Viatge i aquests són algunes de les seves il·lustracions

IES Sant Quirze: Multiplicant Campanyes

Els alumnes dels diferents cursos de 3r de la ESO de Sant Quirze van realitzar el taller: "Jocs de Guerra. Cosa d'Infants". Així van decidir crear diferents campanyes de sensibilització perquè altres persones poguessin conèixer que és el que ha passat a la Cosa d'Ivori i per donar missatges de solidaritat als nois i les noies de Gonfreville. Algunes de les campanyes van consistir en escriure cançons, i aquestes són algunes de les lletres:

Es una noche fría,

como cualquier otra aqui a fuera,

soldados en las calles,

hambre en las aceras

Se oyen gritos, lamentos, voces de un sueño roto

miradas perdidas, miradas acabadas,

vidas desgarradas, almas corrompidas

a causa de esta mierda de guerra!

¿Por qué? ¿Por qué pagan vidas inocentes?

¿Por qué? ¿Por qué acabar con el sueño de los demás?

Gritos en la noche por la ilusión vacía

Lloros en la oscuridad por la inocencia perdida.

¿Qué les espera? Un amanecer de enfermedad,

Olor de una ciudad vacía que se pudre poco a poco

¿Esperanza? Acabada de un balazo

por esta mierda de guerra que no tiene ningún sentido!

Familia desvanecidas

abandonados en las calles

viviendo sin excusa viviendo sin ningún sentido.

Nombres, ¿qué nombres?

nombres olvidados, rotos por la frialdad.

Las armas se desvanecen, ¿una nueva amistad?

Dejalo, aprende, gánate la felicidad.

Ten fe, esperanza, algo de vitalidad,

tranquilo, ríe, no estás solo.

Daniel Moreno. 3r D de la ESO

Noches en vela

noches de frío.

Cargados con armas,

durmiendo sin mantas, buscando el camino.

Oscuras miradas

cegadas del hambre

con dedos helados

con voces sin sueño.

Cuentos y historias

que buscan un hilo

con muchas dudas

sin ningún sentido.

Destrucción de vidas

destrucción de infancias

sin poder jugar

teniendo que luchasr.

Manos pequeñas

agarrando armas

con mucha destreza

escalando montañas.

Niñas pegadas

niñas con dueños

obligadas a todo

derechos cero.

Mensajes confusos

¿bien o mal?

¿matar o soñar?

vivir o luchar.

Después de la guerra

no tienen familia

no tienen vida.

Buscando una casa,

buscando un amigo.

Brazos heridos

piernas rotas

niños al olbido.

Salva la inocencia

salva historias

salva vidas

simplemente salva

que empezará otra historia

Abre los ojos

todos se han ido

se encuentra solo

sin querer, sin ser querido

Je ne se pa, Je ne se quoai

on peux tot arrenger

(Yo no lo sé, no sé el que

pero todo se puede arreglar)

Els nois i les noies de 3r de la ESO de l'IES Sant Quirze, van grabar el procés de creació d'una cançó de denúncia de la violació dels Drets dels Infants a la Costa d'Ivori.

Els nois i les noies de 3r de Sant Quirze van explicar-nos com seria la seva societat ideal i van realitzar un programa de televisió "Dos Quarts" per discutir i reflexionar sobre eld "Drets dels Infants"




Els nois i les noies de 3 de Sant Quirze van participar al concurs de PREGUNTA RESPOSTA




Els alumnes de la classe de 4rt d'ESO D ens han explicat amb quins ulls es miren la política



Mentre que els alumnes de 4rt B ens han dit algunes paraules de els joves ... la política?