La Naaku al carrer.

A les Jornades d'hivern de la Fundació Akwaba vam explicar un conte: El diari de la Naaku. Aquest és un conte en format diari on la Naaku, una nena d'12 anys de la Costa d'Ivori narra la seva experiència de desplaçament amb la seva família.

Escolta què ens explica!

1a Part
2a Part

Si t'interesa adquirir la publicació ho pots fer a les llibreries La Central o a la nostra seu, al carrer Llobregat número 145 de l'Hospitalet de Llobregat.

Hem vistat la biblioteca Josep Janés amb el Konan!

Aquí teniu la notícia de la nostra visita el 20 d'abril a la biblioteca Josep Janés.

Comptem amb vosaltres per definir "pau" (Escola Patronat Domènech)

Els i les alumnes de l'escola Patronat Domenech de 3r, 4rt, 5è i 6è de primària van assistir amb nosaltres al taller "Compta amb mi".
Ens vam posar en la pell dels nens i nenes de la Costa d'Ivori, que havien de traslladar-se de la ciutat al camp fugint de la guerra, i vam confeccionar la nostra pròpia llista de coses que ens enduríem si haguéssim de marxar corrents de casa. La llista comuna als quatre cursos seria la següent:

1. La família i fotografies i records.
2. Roba.
3. Mantes, coixí.
4. Menjar i aigua (i estris, com per exemple un ganivet)
5. Llibreta i llapis, llibres, jocs.
6. Farmaciola.
7. Motxilla.
8. Diners.
9. Una lot.
10. El DNI.
11. Sabó i altres objectes per la higiene.
12. Tenda de campanya.
13. El nostre animal domèstic.

Hi afegiries alguna cosa més??

També vam escollir quatre paraules, de dins d'un llistat, que ens ajudessin a definir la pau i van fer el dibuix corresponent. Aquí tens el resultat!

Alumnat de 3r
Alumnat de 4rt
Alumnat de 5è
Alumnat de 6è

El Konnan a les aules de parvulari del Patronat Domenech

El nostre elefantet Konnan ha viatjat fins a les aules dels alumnes de P4 i P5 de l'escola Patronat Domenech.

Amb ell hem fet el recorregut del nord al sud de la Costa d'Ivori fugint de la guerra. En el nostre viatge cap a la pau en el Parc natural de Sassandra ens hem trobat un munt d'animals amb noms ben curiosos. Allà a la Costa d'Ivori els nens i nenes, i també els animalons!, reben el seu primer nom depenent del dia de la setmana en que han nascut.

Pots veure els dibuixos que han fet als links següents:

Dibuixos alumnes P4.
Dibuixos alumnes P5.

Compta amb mi a l'escola Miquel Bleach

Aquest any hem tornat a l'escola Miquel Bleach, després de fer l'Àlbum de família, per realitzar amb l'alumnat de 3r i 4rt de primària el taller Compta amb mi.
Vam comentar els dibuixos realitzats pels nois i noies de la Casa d'Acollida i Aprenentatge de Bouaké durant el conflicte armat, vam donar veu a les mares d'aquests nens i nenes i entre tots/es vam definir la paraula pau.

Aquí teniu els resultats de l'alumnat de 3r.
Aquí teniu els resultats de l'alumnat de 4rt.

Compta amb mi 4rt B C d'ESO dels Maristes-la Immaculada

Fotografia: Globus de la pau enlairat
Dibuix de Gerard Moreno (4rt A) Representant el globus

Dins del marc del Dia Escolar de la No violència i la Pau l’alumnat de 4rt B i C de la ESO va realitzar les seves definicions de pau.

Aquí tenim alguns exemples:

La pau és, segons nosaltres, la no violència, aconseguida per mitjà del respecte als drets humans, el diàleg i la seguretat de la població.

Per a nosaltres la pau significa que es respectin els drets humans i que hi hagi solidaritat envers els altres, que es respectin les normes i que hi hagi democràcia mitjançant el diàleg.

La pau és una utopia que implica el no a la guerra, el respecte als drets humans i la llibertat d’expressió.

La pau és la cooperació i la comunicació entre les dues parts d’un conflicte mitjançant el diàleg per tal d’aconseguir la solució amb la no violència.

La pau és una sensació de seguretat que es pot aconseguir dialogant, i respectant les opinions dels altres, sent tolerants, i així amb esforç aconseguir la llibertat que tots busquem.

La pau és un camí cap al diàleg, la no violència i cap el respecte dels drets humans.

T'atreviries a fer la teva definició de la pau?

Compta amb mi a 4rt A i 2n A C d'ESO als Maristes-la Immaculada

Dins del marc del Dia Escolar de la No violència i la Pau, els alumnes de 4rt A i 2n d’ESO A C van completar l’activitat dels seus companyes/es (que havien definit el concepte pau) tot proposant activitats concretes perquè la pau sigui possible al món.

Algunes de les seves aportacions van ser les següents: participar en ONG, fer manifestacions, participar en campanyes, fer escoles, no discriminant per raons de sexe, fer vídeos, comprar productes de comerç just, aprofitar les campanyes que es fan des de l’escola, aprofitar les coses al màxim i donar-les quan ja no les fem servir (roba vella), apadrinar nenes/es, prohibir que hi hagi nens/es soldat, fer grups de facebook per denunciar temes, etc.

Destacaríem les següents propostes:

“Si es fabriquen més cotxes elèctrics, no es necessitarà tant petroli i es reduiran les guerres”.

“Fer manifestacions: és una cosa que encara que no ho sembli serveix d’algu”.

“Una iniciativa amb la qual els nens i nenes s’acostumin a parlar per solucionar problemes o conflictes”.

Ens podríeu ajudar a fer més gran la llista de propostes?